학부 AI4TEACHER 인공지능교육 컴퓨터과교육2

대학원

~ 2024University of York 박사후연구원

저역서

제주 문화로 만나는 미래기술 인문학, 2022, 도서출판 홍릉
제주 이야기로 만나는 정보보안 인문학, 2022, 제주대학교 출판부
기초 정수론과 파이썬, 2023, 도서출판 홍릉
어린이 미래기술 놀이터, 2024, 라희북스
어린이와 청소년을 위한 초등 정보보안 인문학, 2024, 도서출판 홍릉

논문

최은선, 고전, 최근배, 김희필, 이호수, 박남제. (2021). 창의적 융복합『미래융합IT인문학』교과목 개발 및 운영 효과성 검증. 멀티미디어학회논문지, 24(4), 569-582.
최은선, 박남제. (2021). K-NN 알고리즘 이해를 기반한 머신러닝 교육 프로그램의 개발 및 적용. 정보교육학회논문지, 25(1), 175-184.
최은선, 박남제. (2021). UTAUT 모형을 적용한 현장 교원의 라이브워크시트 활용 의도 분석 연구. 정보교육학회논문지, 25(2), 413-421.
최은선, 박남제. (2021). 미래 역량 분석을 통한 초등 정보교과 구성 방향성 탐색. 정보교육학회논문지, 25(2), 249-264.
최은선, 박남제. (2021). 코로나-19 이후 증가한 학교 사이버폭력 대응에 대한 온라인 교육 프로그램 개발과 타당성 연구. 정보보호학회논문지, 31(5), 1071-1082.
최은선, 박남제. (2022). An Educational Program against Digital Drama using Artificial Intelligence. The International Journal of Advanced Culture Technology, 10(1), 36-41.
최은선, 박남제. (2023). 중국의 초·중등학생 대상 정보보호 교재 비교 고찰. 문화기술의융합, 9(3), 183-192.
최은선, 박남제. (2023). 미래기술 IT인문학 융복합 교육모델 설계 및 실증. 문화기술의융합, 9(3), 159-166.
최은선, 박남제. (2023). 초·중등 창의 정보교육 프로그램 적용에 따른 창의성 및 핵심역량 차이검증, 정보교육학회논문지, 27(3), 269-279.
최은선, 박남제. (2023). 정보보안 교재 개발 프로젝트 중심 수업을 통한 예비교원의 정보 교수효능감 변화. 정보교육학회논문지, 27(3), 213-224.
최은선, 박남제. (2024). 제주 설화를 접목한 네트워크 보안 교육 콘텐츠 개발. 한국정보기술학회논문지, 22(2), 177-193.
최은선, 박남제. (2024). Effectiveness Analysis of Computer Science Textbooks focusing on Digital Therapeutics. 인터넷정보학회논문지, 25(3), 9-18.
Choi, E. & Park, N. (2021). Can Online Education Programs Solve the Cyberbullying Problem? Educating South Korean Elementary Students in the COVID-19 Era. Sustainability, 13(20), 11211.
Choi, E. & Park, N. (2022). IT Humanities Education Program to Improve Digital Literacy of the Elderly. Journal of Curriculum and Teaching, 11(5), 138-145.
Choi, E., Choi, Y., & Park, N. (2022). Development of Blockchain Learning Game-Themed Education Program Targeting Elementary Students Based on ASSURE Model. Sustainability, 14(7), 3771.
Choi, E., Choi, Y., & Park, N. (2022). Blockchain-Centered Educational Program Embodies and Advances 2030 Sustainable Development Goals. Sustainability, 14(7), 3761.
Choi, E., Kim, J., & Park, N. (2023). A Case Study of SW · AI Education for Multicultural Students in Jeju, Korea: Changes in Perception of SW · AI. Applied Sciences, 13(17), 9844.
Choi, E., Kim, J., & Park, N. (2023). An Analysis of the Demonstration of Five-Year-Long Creative ICT Education Based on a Hyper-Blended Practical Model in the Era of Intelligent Information Technologies. Applied Sciences, 13(17), 9718.
Choi, E., Kim, J., & Park, N. (2024). Analysis of The on-Site Implementation Effects of Textbooks for Operating a Creative Convergence IT Education Program, Library Progress International. 44(2), 388-395.

연구보고서

기타

2022년 한국정보보호학회, 국제차세대융합기술학회 우수논문상
2021년 국제차세대융합기술학회, 한국정보기술학회, 한국정보교육학회, 한국멀티미디어학회 우수논문상
2023년 한국인터넷정보학회, 한국혁신산업학회 우수논문상
2024년 한국정보교육학회 우수논문상, 제주대학교 연구업적우수교수상